ECOEDUCA un portal d'educació ambiental

Ecoeduca és un portal d’educació ambiental molt complet i útil per treballar a l’aula diferents aspectes del medi ambient, com el reciclatge, experiments científics, el canvi climàtic i la biodiversitat, entre molts altres. També és interessant perquè ofereix diferents jocs per aprendre jugant, diverses activitats, experiments per treballar a l’aula i un servei de biblioteca digital.

Aquest portal va dirigit a professors amb ganes d’ensenyar als seus alumnes temes d’actualitat mediambiental, encara que també pot ser útil per nens i nenes des de parvulari fins a l’últim cicle de primària. És més aconsellable per nens i nenes que ja saben llegir, ja que moltes de les activitats precisen un domini de la lectura.

A l’aula es poden treballar molts dels projectes que s’especifiquen en aquest portal referent al reciclatge, com per exemple, els jocs interactius, els contes dels contenidors, l’ explicació de com es reciclen diferents materials i com poden elaborar materials reciclats a l’aula. També es poden trobar consells, notícies i la possibilitat d’interactuar i compartir experiències amb altres docents.

Això és només una petita pinzellada del que ens ofereix aquest portal, però hi ha moltes opcions per treballar a l’aula sobre el reciclatge i altres temes d’interès mediambientals. Ecoeduca és, sens dubte, un recurs molt útil pels mestres d’educació infantil i primària.

No dubteu visitar aquest portal, per tal d'oferir als nostres alumnes un ventall molt ampli de possibilitats, per aprendre aspectes del medi ambient.

Creat per: Mabel Agüera, Mª Cruz Garzón, Cristina Gómez, Natalia Martin i Mª del Carmen Moreno. Alumnes de 1r. curs de l'especialitat d'educació infantil a la Universitat de Girona.

CACERES DEL TRESOR

El reciclatge

Una cacera dels tresors de l’àrea “Descoberta de l’entorn” adreçada als alumnes d’educació infantil i cicle inicial.

Creada per: Mabel Agüera, Mª Cruz Garzón, Cristina Gómez, Natalia Martín i MªCarmen Moreno

Introducció
El reciclatge és el procés per el qual un material torna a ser utilitzat. Els material que més es reciclen son el paper, la fusta, el vidre, el plàstic, l’alumini i el ferro. Però realment ho sabem tot del reciclatge? Anem a comprovar-ho! Si responeu aquestes preguntes descobrireu moltes més coses del reciclatge.

Justificació

Hem pensat que seria interessant treballar diferents punt d’interès del reciclatge, que formen part de la nostra vida quotidiana però que molt sovint passen desapercebuts. També perquè actualment es parla molt del reciclatge, però realment no es diu tot, normalment trobem molta informació dels contenidors, per això hem volgut donar èmfasi els petits detalls del reciclatge però alhora necessaris per entendre’l millor.

Preguntes
- Saps què signifiquen les "tres erres" del reciclatge?
- Què és el punt verd?

- Per on passa el vidre reutilitzat des que arriba a les nostres mans fins que arriba una altra vegada a la botiga?
- Saps com funciona una incineradora?

Recursos d’internet

http://www.ecoembes.com/es/separar/Paginas/puntoverde.aspx
http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm
http://www.greenpeace.org/raw/content/espana/fungames/animations/visita-una-incineradora-virtua.swf

http://www.encuentroeducativo.com/revista/?p=70

Clip educatiu: "Els escombriaires al món del reciclatge"

Aquest clip educatiu va adreçat a nens/es d’infantil i cicle inicial.
Al vídeo es pot observar una simulació d’un dia sencer de treball dels escombriaires, en el qual recullen tots els residus classificats en diferents contenidors i els destinen a la deixalleria. La veu que explica el procés de recollida pertany a un nen, la qual cosa fa que els infants se sentin més identificats i així captar la seva atenció.

És un bon recurs per conscienciar als nens/es que cal classificar a casa per posteriorment abocar als diferents contenidors segons del residu que es tracti, ja que és un aspecte molt important a tenir en compte en la nostra societat. Com també el fet de no malgastar els diferents materials per tal de conservar el nostre medi, perquè la majoria de productes provenen d’ell.

Aquest clip pot tenir diverses aplicacions dins l’aula com, per exemple, obrir un Centre d’Interès a partir de la visualització del vídeo, amb el qual es poden realitzar activitats com:
- Obrir un debat en el que els nens/es expressin la seva experiència amb el reciclatge.
- Fer de la classificació de residus un hàbit en la vida quotidiana dels nens/es, realitzant aquesta acció a l’aula, a casa...
- Reutilitzar diferents materials per tal que se n’adonin que no s’ha de malgastar innecessàriament aquest, i també que sàpiguen que la majoria de brossa que llencen pot ser reciclada per utilitzar-la posteriorment.
- Fer una petita representació a l’aula en la qual cada nen pot adoptar el paper d’un material determinat, i així agrupar-se segons el material que representin.
- Realitzar una sortida guiada a la deixalleria per tal que els nens/es puguin observar, conèixer i explorar, de manera real, el lloc on es destinen els residus que es classifiquen.
- ...

Les àrees que es treballen amb aquesta proposta són diverses. Amb l’objectiu principal d’aquest clip, s’emmarcaria l’àrea de descoberta de l’entorn ja que es tracta de conscienciar-los de la importància que té aquest i, per tant, cal cuidar-lo. Dins de la mateixa àrea, es treballa una capacitat matemàtica com és la classificació.
L’altra àrea que es treballa és la de comunicació i llenguatges a l’hora que els nens/es verbalitzen la seva vivència amb aquest tema.

Esperem que sigui del vostre gust i interès el nostre clip, i que en pugueu fer-ne un bon ús d’aquest.

Realitzat per: Mabel Agüera, MªCruz Garzón, Cristina Gómez, Natalia Martín i Mª del Carmen Moreno.